078-737-1717
受付時間:平日9:30〜18:00
  
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もっと、一人ひとりの
子どもに向き合いたい。

 

その気持ちを、大切にできる職場です。

子どもの「今」だけではなく、
その子の将来まで考えながら、
職員みんなで支援をつくっていく。

神戸市須磨区の放課後等デイサービス
ライトハウスキッズアカデミーでは、
対話・協力・子ども主体の
支援を大切にしています。


\ 保育士・児童指導員 募集中 /

  
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もっと、
一人ひとりの

子どもに向き合いたい。

その気持ちを、大切にできる職場です。

子どもの「今」だけではなく、
その子の将来まで考えながら、

職員みんなで支援をつくっていく。

神戸市須磨区の放課後等デイサービス
ライトハウスキッズアカデミーでは、

対話・協力・子ども主体の支援を大切にしています。

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こんなモヤモヤを
感じていませんか?

  
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こんなモヤモヤを感じていませんか?

  
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  • 毎日の業務に追われ、
    子どもと十分に向き合えない
  • 支援について相談したくても、
    話し合う時間がない
  • 先輩や上司の意見が優先され、
    自分の考えを言いにくい
  • 「今までこうしてきたから」で
    支援方法が決まってしまう
  • もっと子ども一人ひとりに合った
    支援を考えたい
  • 支援について、もっと学びたい
  • 今の職場でこのまま働き続けるか迷っている
  • ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。
仕事や働き方について悩む女性
  
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  • 毎日の業務に追われ、子どもと十分に向き合えない
  • 支援について相談したくても、話し合う時間がない
  • 先輩や上司の意見が優先され、自分の考えを言いにくい
  • 「今までこうしてきたから」で支援方法が決まってしまう
  • もっと子ども一人ひとりに合った支援を考えたい
  • 支援について、もっと学びたい
  • 今の職場でこのまま働き続けるか迷っている
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仕事や働き方について悩む女性
  
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ひとつでも当てはまるなら、
あなたが探しているのは
「別の仕事」ではなく、
“自分らしい支援ができる職場”
なのかもしれません。

  
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ひとつでも当てはまるなら、
あなたが探しているのは「別の仕事」ではなく、
“自分らしい支援ができる職場”なのかもしれません。

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私たちが目指す職場

子ども一人ひとりに合った支援について意見交換するスタッフたち
正解を押しつけるのではなく、
「この子にとって何が一番いいか」を
一緒に考える。
ライトハウスキッズアカデミーでは、
経験年数や年齢だけで意見の優先順位を決めることはありません。
支援には、ひとつの正解があるとは限らないからです。

「この子には、こんな関わり方がいいのでは?」
「今日はいつもと様子が違うね」
「別の方法も試してみよう」

そんな会話を職員同士で重ねながら、
子ども一人ひとりに合った支援を考えていきます。

  
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私たちが目指す職場

子ども一人ひとりに合った支援について意見交換するスタッフたち
正解を押しつけるのではなく、
「この子にとって何が一番いいか」を一緒に考える。
ライトハウスキッズアカデミーでは、
経験年数や年齢だけで意見の優先順位を決めることはありません。
支援には、ひとつの正解があるとは限らないからです。

「この子には、こんな関わり方がいいのでは?」
「今日はいつもと様子が違うね」
「別の方法も試してみよう」

そんな会話を職員同士で重ねながら、
子ども一人ひとりに合った支援を考えていきます。

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まずは職場を
見に来ませんか?

 求人票だけでは、
職場の本当の雰囲気は分かりません。
 
気になったことの
質問だけでも大丈夫です。

お気軽にご相談ください。
  
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まずは職場を見に来ませんか?

求人票だけでは、職場の本当の雰囲気は分かりません。
気になったことの質問だけでも大丈夫です。お気軽にご相談ください。
  
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大切にしている
5つのこと

  
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大切にしている5つのこと

子どもを起点に考える
1. 子どもを起点に考える

大人にとって都合のいい支援ではなく、
その子にとって何が必要かを考えます。

今できることだけでなく、
将来の生活や自立まで見据えて支援します

職員同士で話し合う
2. 職員同士で話し合う

「私はこう思う」
「こういう方法もあるかもしれない」

気になることを抱え込まず、
職員同士で相談できる環境を大切にしています。

年齢や経験に関係なく意見を聞く
3. 年齢や経験に関係なく意見を聞く

「ベテランだから正しい。若手だから分からない。」
そんな考え方ではありません。

経験の浅い職員の気づきから、
支援が良い方向へ変わることもあります。

一人で抱え込まない
4. 一人で抱え込まない

難しいケースや対応に迷う場面も、
一人の職員だけに任せることはしません。

チームで状況を共有し、一緒に考えながら対応します。

職員自身も成長する
5. 職員自身も成長する

子どもの成長を支えるためには、
私たち自身も学び続ける必要があります。

経験を積むだけではなく、
「なぜ、この支援をするのか」
を考えられる支援者を目指します。

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ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。

求める人物像

  
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経験年数よりも、
「関わり方」を大切にしています。

  
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経験年数よりも、「関わり方」を大切にしています。

  
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私たちが求めているのは、
「何でも一人でできる人」
ではありません。
こんな方と一緒に
働きたいと考えています。

  • 子どもの成長に長く関わりたい
  • 子どもの気持ちを考えながら支援したい
  • 自分の考えだけにこだわらず、
    人の意見を聞ける
  • 気になることを職員同士で話し合える
  • チームで仕事をすることを大切にできる
  • 後輩や経験の浅い職員も尊重できる
  • 自分自身も学び、成長していきたい
  • ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。
  
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私たちが求めているのは、
「何でも一人でできる人」ではありません。
こんな方と一緒に働きたいと考えています。

  • 子どもの成長に長く関わりたい
  • 子どもの気持ちを考えながら支援したい
  • 自分の考えだけにこだわらず、人の意見を聞ける
  • 気になることを職員同士で話し合える
  • チームで仕事をすることを大切にできる
  • 後輩や経験の浅い職員も尊重できる
  • 自分自身も学び、成長していきたい
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「すごい支援者」
である必要はありません。
子どもや職員と、きちんと
向き合おうとする姿勢を
大切にしています。

  
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「すごい支援者」である必要はありません。
子どもや職員と、きちんと向き合おうとする姿勢を大切にしています。

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こんな方に向いています

これから支援を学びたい方

支援について学ぶ女性スタッフと先輩スタッフが相談する様子

学校を卒業して数年。
仕事には慣れてきたけれど、

「もっと支援について学びたい」
「言われたことをするだけではなく、自分でも考えたい」
「安心して質問や相談のできる職場で働きたい」

そんな方に合う職場を目指しています。

福祉・教育・保育経験者の方

子どもたちと笑顔でコミュニケーションを取る男性スタッフ

保育園、幼稚園、学校、福祉施設、
放課後等デイサービスなどで働き、

「もっと一人ひとりに深く関わりたい」
と感じるようになった方。

これまでの経験を活かしながら、
新しい支援の形を一緒につくってほしいと考えています。

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ライトハウスキッズ
アカデミーの支援

  
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ライトハウスキッズアカデミーの支援

  
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スタッフのサポートを受けながらパソコンや教材を使って学ぶ子どもたち

「今日楽しかった」で終わらせない。
将来につながる支援を。

私たちは、小学生から高校生まで、
子どもたちの成長を長期的に支援しています。
学習支援やプログラミング、
運動療育、SSTなどを通して、

・自分で考える力
・人と関わる力
・気持ちを伝える力
・社会の中で生活する力

を少しずつ育てていきます。

  
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スタッフのサポートを受けながらパソコンや教材を使って学ぶ子どもたち

「今日楽しかった」で終わらせない。
将来につながる支援を。

私たちは、小学生から高校生まで、
子どもたちの成長を長期的に支援しています。
学習支援やプログラミング、運動療育、SSTなどを通して、

・自分で考える力
・人と関わる力
・気持ちを伝える力
・社会の中で生活する力

を少しずつ育てていきます。

  
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「子どもの今」
だけを見る支援ではなく、
その子の未来につながる支援を。

  
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「子どもの今」だけを見る支援ではなく、
その子の未来につながる支援を。

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チーム支援について

  
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子どもへの支援方法についてホワイトボードを使って話し合うスタッフ
支援を、一人の経験や
感覚だけに任せません。

子どものことで困ったとき。
保護者対応で迷ったとき。
支援方法がうまくいかなかったとき。

そんなときは、職員同士で話し合います。
必要に応じて管理者や専門職とも相談しながら、
支援方法を一緒に考えていきます。

困ったときに相談できることも、
良い支援をするために必要な力だと考えています。
  
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子どもへの支援方法についてホワイトボードを使って話し合うスタッフ
支援を、一人の経験や感覚だけに任せません。

子どものことで困ったとき。
保護者対応で迷ったとき。
支援方法がうまくいかなかったとき。

そんなときは、職員同士で話し合います。
必要に応じて管理者や専門職とも相談しながら、
支援方法を一緒に考えていきます。

困ったときに相談できることも、
良い支援をするために必要な力だと考えています。
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入職後の流れ

  
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Step.1
入職直後
事業所の考え方や、
子どもたちの特徴を知るところからスタート。
Step.2
1か月頃
先輩職員と一緒に、
子どもとの関わり方や支援方法を学びます。
Step.3
3か月頃
少しずつ自分の意見も出しながら、
チームで支援を考えていきます。
Step.4
その後のステップアップ
経験を積みながら、後輩へのアドバイスや
支援方法の提案などにも挑戦できます。
Step.1
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入職直後
事業所の考え方や、子どもたちの特徴を知るところからスタート。
Step.2
1か月頃
先輩職員と一緒に、子どもとの関わり方や支援方法を学びます。
Step.3
3か月頃
少しずつ自分の意見も出しながら、チームで支援を考えていきます。
Step.4
その後のステップアップ
経験を積みながら、後輩へのアドバイスや支援方法の提案などにも挑戦できます。
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今の職場に、
大きな不満がなくてもいい。

転職を迷っている方へ。
転職を考える理由は、

「人間関係が悪いから」
「仕事が嫌だから」

だけではありません。

「もっと子どもに向き合いたい」
「もっと支援について話し合える職場で働きたい」
「自分自身も成長したい」

それも、
次の職場を考える理由になると思います。

あなたがこれまで経験してきたことも、
そこで感じた疑問も、
次の支援に活かすことができます。

  
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今の職場に、
大きな不満がなくてもいい。

転職を迷っている方へ。転職を考える理由は、

「人間関係が悪いから」
「仕事が嫌だから」

だけではありません。

「もっと子どもに向き合いたい」
「もっと支援について話し合える職場で働きたい」
「自分自身も成長したい」

それも、次の職場を考える理由になると思います。

あなたがこれまで経験してきたことも、
そこで感じた疑問も、次の支援に活かすことができます。

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まずは、職場の雰囲気を
見に来ませんか?

スタッフと子どもたちが笑顔で積み木遊びを楽しむ様子

求人票だけでは、
職場の本当の雰囲気は分かりません。
だからこそ、応募する前に
一度見学してもらっても構いません。

子どもたちの様子。
職員同士の会話。
事業所の雰囲気。

実際に見て、
「ここなら働いてみたい」
と思ってから応募してください。

  
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まずは、職場の雰囲気を見に来ませんか?

スタッフと子どもたちが笑顔で積み木遊びを楽しむ様子

求人票だけでは、職場の本当の雰囲気は分かりません。
だからこそ、応募する前に一度見学してもらっても構いません。

子どもたちの様子。
職員同士の会話。
事業所の雰囲気。

実際に見て、
「ここなら働いてみたい」と思ってから応募してください。

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募集要項

募集職種
保育士/児童指導員/専門職
雇用形態
・契約社員(6か月)※期間満了後、正社員登用あり
・パート
勤務地
ライトハウスキッズアカデミー
神戸市須磨区飛松町1丁目1-10 3階
板宿駅から徒歩2分
仕事内容
放課後等デイサービスにおける児童支援、学習支援、レクリエーション、送迎、支援記録、保護者対応など。
給与
・契約社員 月給258,600円〜(処遇改善手当を含む)
・パート 時給1,250円〜
勤務時間
平日9:30~18:30、土曜・学休日9:00~18:00 休憩60分
休日
週休二日制(シフトによる)
応募資格
①保育士・幼稚園教諭免許
②児童指導員任用資格
③教員免許(養護学校を除く)
④社会福祉士・精神保健福祉士等、福祉系国家免許(介護福祉士を除く)
⑤認定心理士・言語聴覚士等、専門職国家免許
見出し
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子どもにも、
職員にも、
ちゃんと向き合う。

子どもへの想いはある。
でも、今の職場では十分に
向き合えていないと感じている。
そんな方と、私たちは一緒に
働きたいと考えています。

経験や年齢だけではなく、

子どもに向き合う姿勢。
人の話を聞く姿勢。
一緒に考える姿勢。

それを大切にできる方なら、
きっと力を発揮できる職場です。

  
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子どもにも、職員にも、ちゃんと向き合う。

子どもへの想いはある。
でも、今の職場では十分に向き合えていないと感じている。
そんな方と、私たちは一緒に働きたいと考えています。

経験や年齢だけではなく、

子どもに向き合う姿勢。人の話を聞く姿勢。一緒に考える姿勢。

それを大切にできる方なら、きっと力を発揮できる職場です。

  
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